Análisis de las acciones de atención y tuición a “niños soldados” en el posacuerdo colombiano

La participación forzada e involuntaria de niños, niñas y adolescentes en el conflicto armado interno constituye una de las referencias más negativas registradas en la historia de la república colombiana, principalmente porque ha afectado a una población en situación de vulnerabilidad y, de forma extensiva, ha afectado psicosocialmente a su propia población. Corresponde evaluar, por tanto, en el contexto del posacuerdo, las acciones ejecutadas por el gobierno nacional de Colombia para responder a esta problemática: los tratamientos empleados para atender la población afectada (tanto niños como adultos), las acciones del Estado y las políticas públicas promulgadas. Esta realidad de los menores reclutados se vincula directamente con las acciones de la justicia transicional, porque el daño psicológico y físico provocado en ellos requiere atención estructural, orgánica y sostenida por parte el Estado. De lo contrario, se amplía una situación negativa en un gran porcentaje de la población a futuro, por los rezagos de la violencia vivida que se transmite de generación en generación y entre los miembros de la sociedad.