Dialectology in the training of speech therapists: The case of the Spanish of Peru

La presente contribución \ntiene como objetivo describir el rol \nque desempeña el conocimiento sobre \ndialectología en la formación de fonoaudiólogos en el Perú. Para esta reflexión se tomará como muestra de análisis a los egresados de los programas \nde maestría PUCP-CPAL. Por ello, se \nabordará la ruta del conocimiento sobre lingüística que siguen nuestros \nfuturos egresados antes de llegar, específicamente, a la dialectología. En \nprimer lugar, deberán estar al tanto \nde los conceptos con los que se describe el habla, tanto la de quienes sufren trastornos como la de quienes \nno; luego, asumirán la actitud científica descriptivista que demanda la lingüística; y, finalmente, deberán conocer las diferentes maneras en que se \nhabla castellano en el Perú, conocimiento que proporciona la dialectología. Para ese fin, este trabajo presenta \nuna descripción del Vademécum \nComparativo Variedad DialectalTrastorno (VCVT), propuesta de compendio de las distintas formas de hablar castellano en el Perú, que abordan aspectos fonético-fonológicos, \nmorfosintácticos y lexicales, y sus diferencias frente a un posible trastorno.