Uso de simuladores de negocios como herramienta de aprendizaje en la carrera de gestión: resultados y compromisos

El uso de simuladores de negocios en espacios de ensenanza a nivel mundial no es nuevo y en linea a ello, en nuestras realidades cada dia son mas los centros de ensenanza superior que vienen integrando su uso en sus procesos formativos, tratando con ellos de clarificar y mejorar los procesos de ensenanza hacia los alumnos, siempre pensando en generar nuevos espacios y maneras de involucrar y llamar la atencion a las nuevas generaciones de estudiantes que cada dia tambien vienen evolucionando y solicitando aprendizajes innovadores y aplicativos. La investigacion, realizada en el marco del curso de Juego de Negocios que se dicta en la Facultad de Gestion y Alta Direccion de la Pontificia Universidad Catolica del Peru, tuvo como objetivo principal analizar los resultados comparativos sobre las competencias que los alumnos vienen desarrollando en la carrera luego de su paso por el curso y bajo una metodologia especifica desarrollada.