Relationship between the Social Emotional Competences of Secondary School Teachers and Students in a virtual teaching experience

Mario Armando Cartagena-Beteta, María Inmaculada Pedrera-Rodríguez, Francisco Ignacio Revuelta-Domínguez, Edith Soria-Valencia, Reyles Rivera-Oliva

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congresoContribución a la conferenciarevisión exhaustiva

1 Cita (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Relationship between the Social Emotional Competences of Secondary School Teachers and Students in a virtual teaching experience'. En conjunto forman una huella única.

Psychology