Relationship between the Social Emotional Competences of Secondary School Teachers and Students in a virtual teaching experience

Mario Armando Cartagena-Beteta, María Inmaculada Pedrera-Rodríguez, Francisco Ignacio Revuelta-Domínguez, Edith Soria-Valencia, Reyles Rivera-Oliva

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congresoContribución a la conferenciarevisión exhaustiva

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Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Relationship between the Social Emotional Competences of Secondary School Teachers and Students in a virtual teaching experience'. En conjunto forman una huella única.

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