Políticas de inclusión en la educación superior: la experiencia de los estudiantes indígenas del Programa Beca 18 en universidades peruanas privadas

Patricia Ames

Políticas de inclusión en la educación superior: la experiencia de los estudiantes indígenas del Programa Beca 18 en universidades peruanas privadas

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva

Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	Ensino superior no Brasil e no Peru e as politicas de inclusao nas ultimas decadas
Páginas	149-168
Número de páginas	20
Estado	Publicada - 1 ene. 2020

Serie de la publicación

Nombre	Ensino superior no Brasil e no Peru e as politicas de inclusao nas ultimas decadas

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Construyendo una universidad inclusiva: Explorando los modos de organización de las universidades peruanas para atender a los becarios del programa Beca 18 de las modalidades especiales CNA y EIB
Ames Ramello, P. P. (Investigador principal), Lisseth Melissa, L. M. (Otro), Ortega Rupay, J. C. (Otro) & Ramos Bonilla, G. (Otro)
Proyecto: Investigación

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Políticas de inclusión en la educación superior: la experiencia de los estudiantes indígenas del Programa Beca 18 en universidades peruanas privadas. / Ames, Patricia.
Ensino superior no Brasil e no Peru e as politicas de inclusao nas ultimas decadas. 2020. p. 149-168 (Ensino superior no Brasil e no Peru e as politicas de inclusao nas ultimas decadas).

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva

TY - CHAP

T1 - Políticas de inclusión en la educación superior: la experiencia de los estudiantes indígenas del Programa Beca 18 en universidades peruanas privadas

AU - Ames, Patricia

PY - 2020/1/1

Y1 - 2020/1/1

UR - https://www.fe.unicamp.br/noticias/ensino-superior-no-brasil-e-peru-e-politicas-de-inclusao-nas-ultimas-decadas-educacion

M3 - Capítulo

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SP - 149

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BT - Ensino superior no Brasil e no Peru e as politicas de inclusao nas ultimas decadas

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