El cambio curricular en la secundaria peruana y las principales dificultades de los docentes

Augusta Valle Taiman

El cambio curricular en la secundaria peruana y las principales dificultades de los docentes

Sección de Educación

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva

Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica. Propuesta de Comunicación XXXI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales
Páginas	227-235
Número de páginas	9
Estado	Publicada - 1 ene. 2022

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El cambio curricular en la secundaria peruana y las principales dificultades de los docentes. / Taiman, Augusta Valle.
Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica. Propuesta de Comunicación XXXI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales. 2022. p. 227-235.

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva

TY - GEN

T1 - El cambio curricular en la secundaria peruana y las principales dificultades de los docentes

AU - Taiman, Augusta Valle

PY - 2022/1/1

Y1 - 2022/1/1

M3 - Contribución a la conferencia

SP - 227

EP - 235

BT - Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica. Propuesta de Comunicación XXXI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales

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