Critical thinking, creativity, self-efficacy, and teaching practice in Peruvian teacher trainers

Título traducido de la contribución: Pensamiento crítico, creatividad, autoeficacia y práctica pedagógica en formadores de docentes peruanos

Boris Jesús Arce-Saavedra, Sheyla Blumen

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

4 Citas (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Pensamiento crítico, creatividad, autoeficacia y práctica pedagógica en formadores de docentes peruanos'. En conjunto forman una huella única.

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