Conocimientos de los profesores de educación secundaria puestos en juego en tareas asociadas a las representaciones de la función lineal.

Norma Rubio, Cintya Gonzales, Maagaly Campos

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva

No iniciado

Análisis de idoneidades en procesos de enseñanza y aprendizaje de las funciones afines y lineales, diseñados e implementados por profesores de secundaria en ejercicio.
Malaspina Jurado, U. V. (Investigador principal), Advincula Clemente, E. M. (Coinvestigador), Luis Roberto, L. R. (Coinvestigador), Osorio Gonzales, A. R. M. (Coinvestigador), Rubio Goycochea, N. V. (Coinvestigador), Vinceç, V. (Coinvestigador), Campos Motta, M. E. (Otro), Gonzales Hernandez, C. S. (Otro), Luna Valenzuela, M. (Otro), Ruben, R. (Otro) & Torres Ninahuanca, C. (Otro)
Proyecto: Investigación

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