Concepciones sobre el acompañamiento pedagógico de acompañantes de la región Ucayali: implicaciones y aportes de la psicología educacional

Stephanie Vásquez; Susana Frisancho; María I. La Rosa

Concepciones sobre el acompañamiento pedagógico de acompañantes de la región Ucayali: implicaciones y aportes de la psicología educacional

Stephanie Vásquez, Susana Frisancho, María I. La Rosa

Sección de Psicología

Pontificia Universidad Catolica del Peru

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	69-97
Número de páginas	29
Publicación	Revista peruana de investigacion educativa
Volumen	11
Estado	Publicada - 1 ene. 2019

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Formación de acompañantes pedagógicos indígenas para escuelas EIB de la región Ucayali: una investigación acción
Frisancho Hidalgo, S. D. M. (Investigador principal), Maria Isabel, M. I. (Coinvestigador), Gloria Margarita, G. M. (Otro) & Sonia Lucia, S. L. (Otro)
Proyecto: Investigación

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Concepciones sobre el acompañamiento pedagógico de acompañantes de la región Ucayali: implicaciones y aportes de la psicología educacional. / Vásquez, Stephanie; Frisancho, Susana; La Rosa, María I.
En: Revista peruana de investigacion educativa, Vol. 11, 01.01.2019, p. 69-97.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Concepciones sobre el acompañamiento pedagógico de acompañantes de la región Ucayali: implicaciones y aportes de la psicología educacional

AU - Vásquez, Stephanie

AU - Frisancho, Susana

AU - La Rosa, María I.

PY - 2019/1/1

Y1 - 2019/1/1

UR - https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/118/192

M3 - Artículo

SN - 2076-6300

VL - 11

SP - 69

EP - 97

JO - Revista peruana de investigacion educativa

JF - Revista peruana de investigacion educativa

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Concepciones sobre el acompañamiento pedagógico de acompañantes de la región Ucayali: implicaciones y aportes de la psicología educacional

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