Causal learning, counterfactual reasoning and pretend play: A cross-cultural comparison of Peruvian, mixed- and low-socioeconomic status U.S. children

Adrienne Wente, Alison Gopnik, María Fernández Flecha, Teresa Garcia, Daphna Buchsbaum

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

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Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Causal learning, counterfactual reasoning and pretend play: A cross-cultural comparison of Peruvian, mixed- and low-socioeconomic status U.S. children'. En conjunto forman una huella única.

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