Análisis Cualitativo de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias en Carreras de Ciencias: Diseño e implementación de una secuencia didáctica basada en el ETM y Tecnología Digital

Flores Salazar, Jesus Victoria (Investigador principal)
Huaccan Condori De Tapia, Iris Ines (Coinvestigador)
Julian Trujillo, Edwin Cristian (Otro)
Tapia Chinchay, Carlos Enrique (Otro)

Vicerrectorado de Investigación

Proyecto: Investigación

Descripción

SIN RESUMEN

Objetivo General

Analizar cómo los estudiantes de carreras de ciencias (economía, ingeniería, etc.) desarrollan el análisis cualitativo de EDO de primer orden, tanto lineales como no lineales, interpretando sus soluciones a través de una secuencia didáctica basada en ETM e integrada con tecnología digital.

Objetivos Especificos

OE1:1.Diseñar una secuencia didáctica que propicie el análisis cualitativo de EDO de primer orden, integrando tecnología digital para mejorar la visualización, interpretación y exploración de soluciones. OE2:2.Implementar una secuencia didáctica que favorezca el análisis cualitativo de EDO mediante tecnología digital. OE3:3.Caracterizar los procesos mediante los cuales los estudiantes activan las génesis y planos verticales del ETM al abordar el análisis cualitativo de EDO con tecnología digital.

Nivel de Investigación

Investigacion basica

Enfoque de Investigación

Disciplinario

Tipo de Proyecto

CONCURSO ANUAL DE INVESTIGACIÓN

Líneas de Investigación

54 — Formación universitaria

75 — Matemáticas puras

Áreas de conocimiento OCDE

Ciencias naturales - Matemáticas - Matemáticas puras | Ciencias sociales - Ciencias de la educación - Educación general (incluye capacitación, pedadogía)

Entidad Financiadora

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

Título corto	ANA CUALI ECU DIF ORD CARR CIE
Estado	Activo
Fecha de inicio/Fecha fin	1/10/25 → 27/09/26