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Sheyla Blumen Cohen, Dr

DOCENTE ORDINARIO

 https://orcid.org/0000-0002-9960-7413
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20022025

Resultados de investigaciones por año

Perfil personal

Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas

En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:

  • ODS 3: Salud y bienestar
  • ODS 13: Acción por el clima

Huella digital

Profundizar en los temas de investigación en los que Sheyla Blumen Cohen está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años

Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Explorar más la red

  • Normative data of the Spanish version of the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) in older individuals from Peru

    Título traducido de la contribución: Datos normativos de la versión en español de la Evaluación Cognitiva de Montreal (MoCA) en adultos mayores del PerúBulgarelli, L., Gyr, E., Villanueva, J., Mejía, K., Mejía, C., Paredes, R. & Blumen, S., 2025, En: ACTA Paulista de Enfermagem. 19, e20240261.

    Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

  • Normative data of the Spanish version of the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) in older individuals from Peru

    Título traducido de la contribución: Datos normativos de la versión en español de la Evaluación Cognitiva de Montreal (MoCA) en adultos mayores del PerúBulgarelli, L., Gyr, E., Villanueva, J., Mejía, K., Mejía, C., Paredes, R. & Blumen, S., 2025, En: Dementia e Neuropsychologia. 19, e20240261.

    Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

    Acceso abierto
    1 Cita (Scopus)

  • Changes in social norms during the early stages of the COVID-19 pandemic across 43 countries

    Andrighetto, G., Szekely, A., Guido, A., Gelfand, M., Abernathy, J., Arikan, G., Aycan, Z., Bankar, S., Barrera, D., Basnight-Brown, D., Belaus, A., Berezina, E., Blumen, S., Boski, P., Bui, H. T. T., Cárdenas, J. C., Čekrlija, Đ., de Barra, M., de Zoysa, P. & Dorrough, A. y 62 otros, Engelmann, J. B., Euh, H., Fiedler, S., Foster-Gimbel, O., Freitas, G., Fülöp, M., Gardarsdottir, R. B., Gill, C. M. H. D., Glöckner, A., Graf, S., Grigoryan, A., Growiec, K., Hashimoto, H., Hopthrow, T., Hřebíčková, M., Imada, H., Kamijo, Y., Kapoor, H., Kashima, Y., Khachatryan, N., Kharchenko, N., León, D., Leslie, L. M., Li, Y., Liik, K., Liuzza, M. T., Maitner, A. T., Mamidi, P., McArdle, M., Medhioub, I., Teixeira, M. L. M., Mentser, S., Morales, F., Narayanan, J., Nitta, K., Nussinson, R., Onyedire, N. G., Onyishi, I. E., Osin, E., Özden, S., Panagiotopoulou, P., Pereverziev, O., Perez-Floriano, L. R., Pirttilä-Backman, A. M., Pogosyan, M., Raver, J., Reyna, C., Rodrigues, R. B., Romanò, S., Romero, P. P., Sakki, I., Sánchez, A., Sherbaji, S., Simpson, B., Spadoni, L., Stamkou, E., Travaglino, G. A., Van Lange, P. A. M., Winata, F. F., Zein, R. A., Zhang, Q. P. & Eriksson, K., dic. 2024, En: Nature Communications. 15, 1, 1436.

    Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

    Acceso abierto
    13 Citas (Scopus)

  • Factors Influencing Faculty Use of Active Learning Strategies in Engineering and Computing: A Study in a Peruvian University

    Pow-Sang, J. A. & Blumen, S., 2024, EDUCON 2024 - IEEE Global Engineering Education Conference, Proceedings. IEEE Computer Society, (IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON).

    Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva

  • Talent Development with Equity. A Turning Point in Social Change

    Blumen-Pardo, S., 1 ene. 2023, Palgrave Macmillan Cham. (Palgrave Macmillan Cham).

    Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva

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