Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 10: Reducción de las desigualdades
Huella digital
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
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Motivaciones para adquirir mascotas no convencionales, tenencia responsable y su relación con las actitudes positivas hacia los animales y el bienestar psicológico - Estudio comparativo entre Perú y Chile
Matos Fernandez, L. (Investigador principal), Del Aguila Herrera, G. (Coinvestigador) & Gomez Matos, M. X. (Otro)
1/09/25 → 31/08/26
Proyecto: Investigación
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El rol de las necesidades psicológicas básicas frente a las necesidades materiales, de seguridad, la beneficencia y la novedad en la explicación del bienestar y el malestar en diferentes niveles socioeconómicos
Gargurevich Liberti, R. E. (Investigador principal), Herrera Paredes De Del Aguila, D. I. (Coinvestigador) & Matos Fernandez, L. (Coinvestigador)
1/02/25 → 31/01/27
Proyecto: Investigación
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Relating teachers' motivating and demotivating styles, basic psychological needs, job related outcomes and emotions: combining self-report data, observation tools, and physiological measures
Matos Fernandez, L. (Investigador principal), Noblega Mayorga, M. S. (Coinvestigador), Paredes Venero, R. (Coinvestigador) & Vega Nemotto Daniela Midori (Otro)
16/10/24 → 15/10/26
Proyecto: Investigación
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Factores psicológicos y sociales asociados al éxito académico y al bienestar en estudiantes universitarios
Matos Fernandez, L. (Investigador principal), Acha Abusada, M. P. (Coinvestigador) & Herrera Paredes De Del Aguila, D. I. (Coinvestigador)
Proyecto: Investigación
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Implicancias motivacionales de la relación profesor-alumno en diferentes contextos: el rol de la autonomía en el compromiso, rendimiento y bienestar estudiantil
Herrera Paredes De Del Aguila, D. I. (Investigador principal), Claux Alfaro, M. L. (Coinvestigador), Matos Fernandez, L. (Coinvestigador), Rafael, R. (Coinvestigador) & Julio, J. (Otro)
Proyecto: Investigación
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An Autonomy-Supportive Teaching Intervention Benefits Students in a Low-SES School Setting
Matos, L., Reeve, J., Gargurevich, R. & Herrera, D., 2025, (Aceptada/en prensa) En: Journal of Experimental Education.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Cognitive-individual and social-interpersonal protective factors: dual safeguards against dropout intentions in Peru
Herrera, D., Matos, L., Gargurevich, R., Gómez, M., Lira, B. & Anaya, R., 2025, En: Cogent Psychology. 12, 1, 2581458.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Latent profiles of achievement goal-complexes: their relationship with students’ behavioral and agentic engagement
Benita, M. & Matos, L., 2025, (Aceptada/en prensa) En: Motivation and Emotion.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Need-relevant parenting and Peruvian high school students’ affect and academic achievement: the differential role of need satisfaction and need frustration
Matos, L., Gargurevich, R., van der Kaap-Deeder, J., Chang-Arana, Á. M., Lira, B., Aedo, A. & Vansteenkiste, M., may. 2025, En: Current Psychology. 44, 10, p. 8593-8604 12 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Propiedades psicométricas del SRQ-Motivación Lectora en estudiantes de primaria de Lima
Dammert, M., Matos, L. & Gargurevich, R., 2025, En: Revista de Psicologia (Peru). 43, 1, p. 53-82 30 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto