Perfil de la organización
Descripción
El grupo se orienta a estudiar la gestión educativa y el desarrollo profesional de los docentes, con el fin de crear conocimiento funcional, crítico y prospectivo en beneficio de la calidad educativa que ofrecen las organizaciones escolares y su impacto en la educación nacional. Por tal motivo, el grupo impulsa espacios de diálogo y discusión a partir de las investigaciones realizadas, además de promover y participar en eventos académicos, impulsar publicaciones, así como orientar el desarrollo de tesis de pre y posgrado.
Tipo de Investigación
Investigación Aplicada
Enfoque de Investigación
Disciplinaria
Líneas de Investigación
- 90 — Política y gestión educativa
- 90.01 — Política y gestión educativa
- 90.01.02 — Gestión escolar
- 90.01 — Política y gestión educativa
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Grupo de Investigación en Gestión Educativa y Desarrollo Profesional Docente está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Perfiles
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Rosa Maria Tafur Puente, Dr
- Sección de Educación - PROFESOR
- Grupo de Investigación en Gestión Educativa y Desarrollo Profesional Docente - COORDINADOR_GRUPO
Persona: Researcher, Academic
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Aprendizaje y buenas prácticas sobre la pandemia en educación superior en Perú
Tafur Puente, R. M. & Soria Valencia, E., 1 dic. 2021, EDO-SERVEIS - Universitat Autònoma de Barcelona. (EDO-SERVEIS - Universitat Autònoma de Barcelona).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
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Las metáforas en la cultura escolar de una escuela del nivel inicial
Sánchez Huarcaya, A. O., 1 ene. 2020, Congreso Internacional de Gestión Educativa. p. 1-9 9 p.Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
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Advances and challenges of educational leadership in Latin America
Sallán, J. G., Puente, R. M. T. & Clavera, M. I. V., 1 ene. 2017, The Wiley International Handbook of Educational Leadership. wiley, p. 415-432 18 p.Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus)