Producción científica por año
Producción científica por año
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Resultados de la búsqueda
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2023
La lectura en familia como generadora de ambientes seguros y de aprendizajes
Castillo, V. & Bernabé, G., 1 ene. 2023, La educación lectora. Ciencia para la sociedad. p. 349-361 13 p. (La educación lectora. Ciencia para la sociedad).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
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Technological, pedagogical and didisciplinary knowledge in students in the last cycle of the teaching career
Flores, E., 1 ene. 2023, INTED2023 Proceedings. p. 4063-4068 6 p.Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
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2022
UNIVERSITY STUDENTS`SELF-PERCEPTION OF THEIR DIGITAL COMPETENCE IN TIMES OF PANDEMIC
Flores, E., 1 ene. 2022, ICERI2022 Proceedings.Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
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2021
Aprendizaje y buenas prácticas sobre la pandemia en educación superior en Perú
Tafur Puente, R. M. & Soria Valencia, E., 1 dic. 2021, EDO-SERVEIS - Universitat Autònoma de Barcelona. (EDO-SERVEIS - Universitat Autònoma de Barcelona).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
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Compromiso de la Investigación: Retos hacia la Transformación de la Comunidad
Castillo, V. & Bernabé, G., 11 set. 2021, Una Mirada a la Investigación y a la Responsabilidad Social. p. 62-68 7 p. (Una Mirada a la Investigación y a la Responsabilidad Social).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
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De aliados a corresponsables: Una experiencia de gestión escolar con los padres de familia
Castillo, V. & Bernabé, G., 26 abr. 2021, Retos de la educación en tiempos de pandemia: Integración de experiencias, reflexiones y desafíos. p. 78-92 15 p. (Retos de la educación en tiempos de pandemia: Integración de experiencias, reflexiones y desafíos).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
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Motivating learning with the use of digital media in the midst of a pandemic
Flores, E., 1 ene. 2021, 14th International Conference of Education, Research and Innovation.Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
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Niños, emociones y prosocialidad en el confinamiento
Acuña, C. & Castillo, V., 23 jun. 2021, Diálogos en educación, empresa, sociedad y tecnologías. p. 123-133 11 p. (Diálogos en educación, empresa, sociedad y tecnologías; vol. 10).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
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Revisión crítica del método de aula invertida desde una perspectiva basada en la experiencia
Balbin, A., 1 ene. 2021, VI Congreso Internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021.Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
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2020
Global Impact of Local Educational Innovation
Sein-Echaluce, M. L., Fidalgo-Blanco, A., García-Pẽalvo, F. J. & Balbín, A. M., 1 ene. 2020Producción científica: Informe/libro › Libro › revisión exhaustiva
10 Citas (Scopus) -
2018
Revisión sobre las capacitaciones docentes en temas de tecnología y Flipped Learning
Valdivia Cañotte, S. M., 2018, En: CEUR Workshop Proceedings. 2302Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de la conferencia › revisión exhaustiva
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2017
Advances and challenges of educational leadership in Latin America
Sallán, J. G., Puente, R. M. T. & Clavera, M. I. V., 1 ene. 2017, The Wiley International Handbook of Educational Leadership. wiley, p. 415-432 18 p.Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
2016
La percepción de la utilidad de la tecnología conforma su uso para enseñar y aprender
Badia, A., Campos, L. C., Vargas d'Uniam, J. & Díaz, G. S., 1 set. 2016, En: Revista Electronica de Investigacion Educativa. 18, 3, p. 92-104 13 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Las TIC en la formación universitaria. Logros y desafíos para la formación en psicología y educación
Rivero, C., Chavez, A., Vasquez, A. & Blumen, S., 2016, En: Revista de Psicologia (Peru). 34, 1, p. 185-199 15 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de revisión › revisión exhaustiva
Acceso abierto11 Citas (Scopus) -
Uso del blog para el desarrollo de la capacidad de comunicación matemática en la Educación Secundaria
Sánchez Paredes, G. M. & Vargas D'Uniam, C. J., 2016, En: Revista Complutense de Educacion. 27, 3, p. 1327-1350 24 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto2 Citas (Scopus) -
2014
Information literacy and public libraries in Peru: An approach to its study
De La Vega, A., 1 ene. 2014Producción científica: Informe/libro › Libro › revisión exhaustiva
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Relación entre las competencias digitales de docentes de educación básica y el uso educativo de las tecnologías en las aulas
Vargas-D'Uniam, J., Chumpitaz-Campos, L., Suárez-Díaz, G. & Badia, A., 1 set. 2014, En: Profesorado. 18, 3, p. 361-376 16 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
10 Citas (Scopus)