Perfil de la organización
Descripción
El objetivo de este grupo es generar conocimiento sobre los procesos cognitivos, de aprendizaje y de desarrollo que ocurren en espacios de educación formal y no formal, en diversos contextos culturales y en relación a todos los niveles y modalidades educativas (educación básica, educación intercultural bilingüe, educación superior). Además de la generación de conocimiento, la meta es informar y fortalecer las políticas públicas vinculadas al desarrollo humano y educación.
Tipo de Investigación
Investigación Básica
Investigación Aplicada
Investigación Aplicada
Enfoque de Investigación
Disciplinaria
Líneas de Investigación
- 15 — Cognición, aprendizaje y desarrollo
- 15.01 — Cognición, aprendizaje y desarrollo
- 15.01.01 — Desarrollo moral
- 15.01.03 — Desarrollo cognitivo y cultura
- 15.01.04 — Desarrollo cognitivo y educación
- 15.01 — Cognición, aprendizaje y desarrollo
- 97 — Pueblos indígenas e interculturalidad
- 97.01 — Pueblos indígenas e interculturalidad
- 97.01.01 — Ciudadanía intercultural
- 97.01 — Pueblos indígenas e interculturalidad
Categoría del grupo
A
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
-
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Grupo de Investigación en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Perfiles
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Guillermo Enrique Delgado Ramos, Dr
- Sección de Psicología - PROFESOR
- Grupo de Investigación en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo - INVESTIGADOR
Persona: Researcher, Academic
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Susana Del Mar Frisancho Hidalgo, Dr
- Sección de Psicología - PROFESOR
- Grupo de Investigación en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo - COORDINADOR_GRUPO
Persona: Researcher, Academic
-
On the necessary relation between moral development and worldview
Frisancho, S. & Delgado, G. E., 2 jul. 2016, En: Journal of Moral Education. 45, 3, p. 239-247 9 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
Social identity and emotional climate in a rural community of peru: An empirical study
Espinosa, A., Ferrándiz, J., Cueto, R. M. & Pain, O., 2013, En: Psicologia e Sociedade. 25, 2, p. 321-330 10 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto5 Citas (Scopus) -
Moral education and post-war societies: The peruvian case
Frisancho, S. & Reátegui, F., dic. 2009, En: Journal of Moral Education. 38, 4, p. 421-443 23 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
13 Citas (Scopus)