Perfil de la organización
Descripción
El Grupo Avatar PUCP es un equipo multidisciplinario que tiene por objetivo mejorar y potenciar los procesos educativos, sociales, culturales y artísticos a través de la investigación, el desarrollo y la difusión de tecnologías interactivas tales como videojuegos, realidad aumentada, realidad virtual y simuladores.
Tipo de Investigación
Investigación Básica
Investigación Aplicada
I+D
Investigación Aplicada
I+D
Enfoque de Investigación
Disciplinaria
Categoría del grupo
C
Líneas de Investigación
- 15 — Cognición, aprendizaje y desarrollo
- 15.01 — Cognición, aprendizaje y desarrollo
- 15.01.04 — Desarrollo cognitivo y educación
- 15.01.09 — Implementación y medición de estrategias de innovación en procesos de enseñanza-aprendizaje, especialmente para la educación secundaria y superior
- 15.01 — Cognición, aprendizaje y desarrollo
- 22 — Creatividad, tecnología y talento
- 22.01 — Creatividad, tecnología y talento
- 22.01.03 — Enseñanza-aprendizaje mediado por las TIC
- 22.01 — Creatividad, tecnología y talento
- 111 — TIC y redes sociales
- 111.07 — Creatividad, tecnología y talento
- 111.07.01 — Enseñanza-aprendizaje mediado por las TIC
- 111.07 — Creatividad, tecnología y talento
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Grupo AVATAR está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de los integrantes de esta organización. Juntos, forma una huella digital única.
Perfiles
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Cesar Armando Beltran Castañon, Dr
- Sección de Ingeniería Informática - PROFESOR
- Grupo AVATAR - INVESTIGADOR
- Grupo de Innovación Tecnológica - INVESTIGADOR
- Grupo de Inteligencia Artificial PUCP - COORDINADOR_GRUPO
Persona: Researcher, Academic
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Victor Enrique Chiroque Landayeta, Mag
- Sección de Diseño Gráfico - PROFESOR
- Grupo AVATAR - COORDINADOR_GRUPO
Persona: Researcher, Academic
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Jose Domingo Elias Arcelles, Mag
- Sección de Pintura - PROFESOR
- Grupo AVATAR - INVESTIGADOR
Persona: Researcher, Academic
Producción científica
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The Coexistence of Diverse Definitions for the 4th Industrial Revolution: a Multidisciplinary Analysis
Leon, A. M., 1 ene. 2022, Atlantis Press. p. 33-40 8 p.Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
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Virtual space used as a pedagogical tool to understand real space
Leon Geyer, A., 4 nov. 2022, XR Academia: Research and Experiences in Virtual Reality, Augmented Reality, Mixed Reality, and Artificial Intelligence in Latin America and Europe. p. 159-189 31 p. (XR Academia: Research and Experiences in Virtual Reality, Augmented Reality, Mixed Reality, and Artificial Intelligence in Latin America and Europe).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
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A Theoretical Model of Video Game Design in the Educational Context
Chiroque, V., 7 ago. 2021, :Advances in Usability, User Experience, Wearable and Assistive Technology. p. 307-323 17 p. (:Advances in Usability, User Experience, Wearable and Assistive Technology).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva