Las redes sociales y la cultura de los becarios de Beca 18 y su incidencia en su rendimiento académico y permanencia en la educación superior

Acronym

P_BECA18-RED

Consortium Coordinator

Santos Anaya, Martin Christian

Start Date

March 1, 2016

End Date

April 1, 2017

Status

https://purl.org/pe-repo/concytec/estadoProyecto#concluido

Tipo de proyecto

https://purl.org/pe-repo/ocde/tipoProyecto#investigacionBasica

Description

A lo largo del siglo XX el Perú ha venido experimentando una expansión en el acceso a la educación superior. Según la Encuesta Nacional de Hogares del 2011, la tasa neta de matrícula de la población de 17 a 24 años de edad que estudia educación superior fue de 27,3%, es decir, 27 de cada 100 personas de este grupo etario están matriculadas en alguna institución de educación superior. Ahora bien, el acceso a la educación superior en el Perú está fuertemente afectado por la condición económica de las familias de los jóvenes. En este contexto, el Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo del Ministerio de Educación del Perú creó el programa Beca 18, con el objetivo de reducir la brecha educativa en el acceso, permanencia y conclusión de estudios de educación superior de jóvenes provenientes de hogares en situación de pobreza y pobreza extrema. En este marco, este proyecto estudia la influencia multidimensional y combinada de las redes sociales (familiares, de amistad, organizacionales y de conocidos) y de la cultura en el rendimiento académico y la permanencia de los becarios de Beca 18 en la educación superior (universidades e institutos). Para este efecto se utilizarán métodos cuantitativos (estadísticos y sociométricos) y cualitativos (análisis de contenido).

Keywords

Beca 18

;

Redes sociales

;

Rendimiento académico

;

Permanencia universitaria

Área de conocimiento

Social sciences

Campo OCDE

https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01