¿Cómo es posible diseñar de manera ética en el Perú? Reflexiones críticas y proyectación de estrategias que vinculan la educación y la práctica profesional del diseño en relación a cuestionamientos éticos sobre la pluriculturalidad en el territorio
Acronym
P_DISENO-ET
Consortium Coordinator
Torres Rebaza, Licia Silvana
Start Date
August 12, 2024
End Date
August 12, 2026
Status
https://purl.org/pe-repo/concytec/estadoProyecto#activo
Tipo de proyecto
https://purl.org/pe-repo/ocde/tipoProyecto#investigacionBasica
Description
En las últimas décadas, la ética en el diseño es un tema que ha tomado un potente protagonismo en las discusiones académicas del diseño. Esto se debe a muchas razones, la mayoría relacionadas al cuidado del planeta y la responsabilidad de diseñar para la mayor cantidad de personas. El tema ha interesado a otras áreas como la antropología y la filosofía, otorgando a la ética posibilidades más amplias: vinculándola a los modos de ser del ser humano y cómo el diseñador se constituye en el mundo éticamente al diseñar; reconociendo cómo lo diseñado transforma la vida de los humanos. En otras palabras, cómo el diseño nos diseña; y entendiendo el potencial del diseño como constructor de nuevos mundos autónomos, pluriculturales, más prometedores y de impacto positivo. Esta perspectiva, se conoce como diseño ontológico. A pesar de que estos esfuerzos académicos posibilitan discusiones críticas sobre la práctica del diseño, en el Perú se percibe una limitada exploración del tema con abordajes éticos más superficiales, la mayoría relacionados a proyectar de forma sostenible. Así, se dejan de lado discusiones que son significativas para el diseño: del lado ontológico se descuidan cuestionamientos como ¿qué significa ser y diseñar de manera ética en el Perú?; del vacío entre la educación y la práctica profesional del diseño, ¿cómo se aprende y cómo se aplica en el trabajo la ética en el diseño?; y de lo que significa diseñar en un territorio con diversidad, ¿cómo se diseña de manera ética en la pluriculturalidad? Estas lagunas de clara relevancia para las prácticas del diseño en el Perú, son las impulsoras de este esfuerzo académico; por lo tanto, este estudio tiene como objetivo la reflexión crítica y la proyectación colaborativa de estrategias que vinculen la educación y la práctica profesional del diseño en relación a los cuestionamientos éticos sobre la pluriculturalidad en el territorio peruano.
Keywords
Ética del diseño
;
Pluriculturalidad
;
Formación profesional
;
Práctica del diseño
Área de conocimiento
Social sciences
;
Social sciences
;
Humanities
Campo OCDE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05
;
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.03
;
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09