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Bilingüismo quechua-castellano en Lambayeque y Cajamarca entre los siglos XVI y XVII

Acronym
P_BIL-QC
Consortium Coordinator
Andrade Ciudad, Luis Florentino
Start Date
January 1, 2014
End Date
December 10, 2014
Status
https://purl.org/pe-repo/concytec/estadoProyecto#concluido
Tipo de proyecto
https://purl.org/pe-repo/ocde/tipoProyecto#investigacionBasica
Información
Investigadores
Description
El propósito de esta investigación es identificar evidencia documental sobre la presencia del quechua y su contacto temprano con el castellano en el actual territorio de Ferreñafe (Lambayeque) y en el sur y el centro de la actual región de Cajamarca. A partir de la revisión de fuentes primarias en tres archivos regionales y el Archivo General de la Nación, el proyecto busca enriquecer el conocimiento de la historia idiomática de los Andes norperuanos mediante la evaluación de sendas hipótesis sobre cada uno de estos escenarios. En el caso de Ferreñafe, donde actualmente se habla el quechua en los distritos de Incahuasi y Cañaris, se evaluará la idea de que la figura más probable para tiempos prehispánicos es, antes que un monolingüismo quechua, el bilingüismo sostenido entre el quechua y otra lengua indígena, actualmente solo verificable como influencia de sustrato, y que subsistió hasta la imposición del castellano como nueva lengua del poder. En el caso de Cajamarca, se evaluará la idea de que la distribución del quechua en la región fue mucho más amplia entre los siglos XVI y XVII que la que actualmente dejan entrever los «enclaves» quechuas de Porcón y Chetilla, y que la quechuización fue suficientemente intensa como para borrar los indicios documentales sobre las otras lenguas indígenas que habrían estado en competencia antes de la llegada de los españoles. En términos comparativos, pensamos, así, que la documentación colonial puede reflejar el bilingüismo indígena en el caso de Ferreñafe, mas no en el de Cajamarca.
Keywords
Bilingüismo

; 

Quechua y castellano

; 

Historia lingüística

; 

Lambayeque y Cajamarca
Área de conocimiento
Humanities
Campo OCDE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02
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