Sistema de monitoreo de avances en la formación de competencias de estudiantes de carreras STEM en cooperación con la Universidad de Valencia, España

Acronym

P_STEM-MON

Consortium Coordinator

Hans, Ronnie

Start Date

July 1, 2022

End Date

December 15, 2022

Status

https://purl.org/pe-repo/concytec/estadoProyecto#concluido

Tipo de proyecto

DESARROLLO TECNOLOGICO

Description

Logrado una calificación de 4.3 sobre 5 en el GooglePlay con más de 500 comentarios de usuarios no sólo de Perú (www.n9.cl/f7lqm); la cual por sus aportes fue premiada en el International Congress on Innovative Education in Business and Economics 2021, en el la categoría "Tools, capabilities, and competences for a new learning paradigm" (https://n9.cl/ivpje). Es decir, la introducción de este sistema de monitoreo, además de lograr los informes que son necesarios en los procesos de acreditación, brindará información pertinente y confiable en tiempo real a los decisores clave de las carreras STEM; y, asimismo, este proceso impactará positivamente a los estudiantes en su formación integral; y también en los docentes al elevar su calificación en las encuestas. Inclusive, dado que es necesario el uso de ProfePlus en las aulas para la obtención de los datos, esto sí puede llegar a zonas vulnerables con débil señal de Internet, a diferencia de otras que requieren 3G o 4G

Keywords

Competencias STEM

;

Monitoreo del aprendizaje

;

Educación superior

;

Cooperación internacional

Área de conocimiento

Social sciences

Campo OCDE

https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01