Una estrategia de invención de problemas para estimular el desarrollo de la competencia de análisis didáctico en profesores de matemática

Carlos Torres

Una estrategia de invención de problemas para estimular el desarrollo de la competencia de análisis didáctico en profesores de matemática

Carlos Torres

Sección de Educación

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

Original language	Spanish
Title of host publication	X Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas
Pages	340-358
Number of pages	19
State	Published - 1 Jan 2020

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TY - GEN

T1 - Una estrategia de invención de problemas para estimular el desarrollo de la competencia de análisis didáctico en profesores de matemática

AU - Torres, Carlos

PY - 2020/1/1

Y1 - 2020/1/1

UR - http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/171568

M3 - Contribución a la conferencia

SN - 978-612-4320-38-5

SP - 340

EP - 358

BT - X Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas

ER -

Una estrategia de invención de problemas para estimular el desarrollo de la competencia de análisis didáctico en profesores de matemática

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