Representaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la historia reciente peruana de los estudiantes del profesorado en ciencias sociales

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageSpanish
Pages (from-to)1-36
Number of pages36
JournalRevista Tempo e Argumento
Volume33
Issue number13
StatePublished - 1 Jan 2021
Externally publishedYes

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