Factores educacionales y sociales que influyen en el rendimiento académico, satisfacción y deserción de estudiantes en carreras STEM: Una aproximación multigrupal según el género del estudiante.

Navarro Fernandez, Ricardo Javier (PI)
Chiroque Landayeta, Victor Enrique (CoI)
Porturas Jara, Emilia Sofia (Other)
Yacsahuache Gallo, Carla Lucia (Other)

Vicerrectorado de Investigación

Project: Research

Description

SIN RESUMEN

General Objective

Identificar los factores educativos, sociales y motivacionales que influyen en el rendimiento académico de estudiantes de carreras STEM según su género.

Specific Objectives

OE1: Identificar si los factores educacionales actúan como una variable mediadora entre los factores sociales y el rendimiento académico de los estudiantes. OE2: Identificar si el género actúa como una variable moderadora entre los factores sociales y la deserción universitaria. OE3: Identificar si el género actúa como una variable moderadora entre los factores sociales y la satisfacción con la carrera elegida.

Research Level

Investigacion basica

Research Approach

Disciplinario

Project Type

CONCURSO ANUAL DE INVESTIGACIÓN

Research Lines

31 — Desarrollo y políticas públicas

54 — Formación universitaria

OECD Fields of Science and Technology

Ciencias sociales - Ciencias de la educación - Educación general (incluye capacitación, pedadogía)

Funding Institution

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

Short title	FACTORES CARRERAS STEM
Status	Finished
Effective start/end date	1/08/24 → 31/07/25