Conocimientos pedagógico, tecnológico y disciplinar del contenido de Geometría de profesores de matemáticas en la creación de recursos didácticos con modelado 3D, impresión 3D y realidad aumentada

Garcia Cuellar, Daysi Julissa (PI)
Flores Salazar, Jesus Victoria (CoI)
Martinez Miraval, Mihaly Andre (CoI)
Caypo Saenz Peña, Joshelyn Nathaly (Other)
Huaman Tafur, Mabel Angelica (Other)

Vicerrectorado de Investigación

Project: Research

Description

SIN RESUMEN

General Objective

Analizar los conocimientos tecnológico, pedagógico y disciplinar del contenido de Geometría que son movilizados en los docentes de matemática cuando construyen recursos usando tecnologías emergentes (modelado 3D, impresión 3D y realidad aumentada).

Specific Objectives

• Fortalecer las habilidades de los docentes de matemática con relación al uso tecnologías emergentes (modelado 3D, impresión 3D y realidad aumentada). • Diseñar talleres de formación para docentes sobre el uso pedagógico de las tecnologías emergentes. • Crear recursos didácticos para la enseñanza de la Geometría. • Identificar los conocimientos tecnológico, pedagógico y del contenido en geometría de profesores de secundaria. • Comprender cómo los recursos se vuelven en documentos para los docentes en la enseñanza de Geometría

Research Level

Investigacion basica

Research Approach

Disciplinario

Project Type

CONCURSO ANUAL DE INVESTIGACIÓN

Research Lines

54 — Formación universitaria

OECD Fields of Science and Technology

Ciencias sociales - Otras ciencias sociales - Otras ciencias sociales

Funding Institution

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

Short title	GEOMETRIA DIDACTICA
Status	Active
Effective start/end date	15/08/24 → 15/08/26