Projects per year
Fingerprint
Dive into the research topics where Sección de Antropología is active. These topic labels come from the works of this organization's members. Together they form a unique fingerprint.
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
Profiles
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Trata de personas, operadores de justicia y víctimas en la Amazonía peruana: un análisis interdisciplinario sobre los factores estructurales que amplían las brechas en la acción del Estado relacionadas a situaciones de revictimización en la región de Madre de Dios
Cepeda Caceres, M. R. M. (PI), Diaz Castillo, I. R. (CoI) & Quispe Meza, D. S. (CoI)
1/12/23 → 30/11/25
Project: Research
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Desde los márgenes del Estado peruano: corporalidades, contaminación e identidades étnicas en pobladores Kukama del Bajo Marañón
Ulfe Young, M. E. (PI) & Vergara Rodriguez, N. R. (Other)
8/08/19 → …
Project: Research
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Sistemas de interpretación y prácticas de cuidado en gestantes y madres indígenas awajún y wampis viviendo con VIH
Portocarrero Gutierrez, J. C. (PI), Chavez Ackermann, G. (Other), Helen, H. (Other) & Rolando Benjamin, R. B. (Other)
Project: Research
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Educational Trajectories Among Young Indigenous Women in Amazonia: A Quest for Gender Equity and Interculturality
Ames, P., Morelli, C., Aguirre, A. A. & Desi, R. T., 2025, (Accepted/In press) In: Anthropology and Education Quarterly.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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The elusive sustainable growth: The formation of institutional socio-ecological traps in Peruvian anchoveta fisheries
Damonte, G., Gonzales, I. & Higueras, S., Jun 2025, In: Marine Policy. 176, 106657.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
Acciones afirmativas para pueblos indígenas en instituciones de educación superior de la Amazonía peruana
Espinosa, O., 1 Jan 2024, Políticas de Acción Afirmativa en la Educación Superior de América Latina. p. 59-83 25 p. (Políticas de Acción Afirmativa en la Educación Superior de América Latina).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review