Organization profile
Description
El grupo aporta investigaciones desde una mirada interdisciplinaria, desde los estudios de alta gerencia, la economía y la sociología un análisis de la transformación institucional, cultural y económica de la educación superior en la sociedad peruana. En particular, en los cambios que esto supone en los últimos 20 años en el cual ha habido un cambio de modelo económico que ha transformado el escenario de las organizaciones educativas, la política nacional en educación superior y las propias expectativas y experiencias de todos los actores de la comunidad educativa a nivel superior. Cuestión que va desde los promotores privados, las autoridades universitarias hasta los propios estudiantes y sus familias.
Research Type
Investigación Básica
Research approach
Disciplinaria
Research Lines
- 31 — Desarrollo y políticas públicas
- 31.01 — Desarrollo y políticas públicas
- 31.01.02 — Educación
- 31.01 — Desarrollo y políticas públicas
- 35 — Economía laboral y demográfica
- 35.01 — Economía laboral y demográfica
- 35.01.01 — Economía laboral y demográfica
- 35.01 — Economía laboral y demográfica
- 36 — Economía pública
- 36.01 — Economía pública
- 36.01.01 — Economía pública
- 36.01 — Economía pública
- 54 — Formación universitaria
- 54.02 — Formación y desarrollo profesional docente
- 54.02.01 — Organización y gestión educativa
- 54.02.06 — Teoría e investigación educativa
- 54.02.07 — Desarrollo profesional docente
- 54.02 — Formación y desarrollo profesional docente
- 90 — Política y gestión educativa
- 90.01 — Política y gestión educativa
- 90.01.01 — Gestión de organizaciones a nivel superior
- 90.01.03 — Políticas educativas y desarrollo
- 90.01 — Política y gestión educativa
- 94 — Procesos y actores sociales
- 94.01 — Procesos y actores sociales
- 94.01.07 — Instituciones y organizaciones
- 94.01.11 — Trabajo
- 94.01 — Procesos y actores sociales
Category
B
UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. Our work contributes towards the following SDG(s):
-
SDG 3 Good Health and Well-being -
SDG 5 Gender Equality -
SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions
Fingerprint
Dive into the research topics where Grupo de Investigación en Educación Superior is active. These topic labels come from the works of this organization's members. Together they form a unique fingerprint.
Profiles
-
Dynamics of ethnic and racial self-identification in contemporary Peru
Moreno, M. & Benavides, M., 27 Jul 2019, In: Ethnic and Racial Studies. 42, 10, p. 1686-1707 22 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
6 Scopus citations -
Exploring the association between segregation and physical intimate partner violence in Lima, Peru: The mediating role of gender norms and social capital
Benavides, M., León, J., Etesse, M., Espezúa, L. & Stuart, J., Apr 2019, In: SSM - Population Health. 7, 100338.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access18 Scopus citations -
Market- and government-based higher education reforms in Latin America: the cases of Peru and Ecuador, 2008–2016
Benavides, M., Arellano, A. & Zárate Vásquez, J. S., 1 Jun 2019, In: Higher Education. 77, 6, p. 1015-1030 16 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
24 Scopus citations