Research output per year
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Organization profile
Description
El objetivo de este grupo es generar conocimiento sobre los procesos cognitivos, de aprendizaje y de desarrollo que ocurren en espacios de educación formal y no formal, en diversos contextos culturales y en relación a todos los niveles y modalidades educativas (educación básica, educación intercultural bilingüe, educación superior). Además de la generación de conocimiento, la meta es informar y fortalecer las políticas públicas vinculadas al desarrollo humano y educación.
Research Type
Investigación Básica
Investigación Aplicada
Investigación Aplicada
Research approach
Disciplinaria
Research Lines
- 15 — Cognición, aprendizaje y desarrollo
- 15.01 — Cognición, aprendizaje y desarrollo
- 15.01.01 — Desarrollo moral
- 15.01.03 — Desarrollo cognitivo y cultura
- 15.01.04 — Desarrollo cognitivo y educación
- 15.01 — Cognición, aprendizaje y desarrollo
- 97 — Pueblos indígenas e interculturalidad
- 97.01 — Pueblos indígenas e interculturalidad
- 97.01.01 — Ciudadanía intercultural
- 97.01 — Pueblos indígenas e interculturalidad
Category
A
UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. Our work contributes towards the following SDG(s):
-
SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions
Fingerprint
Dive into the research topics where Grupo de Investigación en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo is active. These topic labels come from the works of this organization's members. Together they form a unique fingerprint.
Profiles
-
On the necessary relation between moral development and worldview
Frisancho, S. & Delgado, G. E., 2 Jul 2016, In: Journal of Moral Education. 45, 3, p. 239-247 9 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
3 Scopus citations -
Social identity and emotional climate in a rural community of peru: An empirical study
Espinosa, A., Ferrándiz, J., Cueto, R. M. & Pain, O., 2013, In: Psicologia e Sociedade. 25, 2, p. 321-330 10 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access5 Scopus citations -
Moral education and post-war societies: The peruvian case
Frisancho, S. & Reátegui, F., Dec 2009, In: Journal of Moral Education. 38, 4, p. 421-443 23 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
13 Scopus citations