Producción científica
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Item type:Publication, El índice de pobreza multidimensional como factor asociado del rendimiento de los estudiantes en matemática, ECE 2015(2021-10-08)En el presente articulo de investigacion se explora la relacion (asociacion estadisticamente significativa) entre pobreza multidimensional y niveles de logro de aprendizaje de los estudiantes de segundo grado de secundaria en la Evaluacion Censal de Estudiantes (ECE) del ano 2015, contrastando los resultados obtenidos (niveles de logros) de los estudiantes de segundo grado de secundaria en el area de Matematica, con la proporcion de personas pobres multidimensional por region. A un nivel declarativo el Ministerio de Educacion, como ente rector, prioriza el desarrollo de capacidades en los estudiantes en el marco de una educacion integral (involucra no solo lo cognitivo y procedimental, tambien el dominio actitudinal, emocional y afectivo). El supuesto es que las competencias docentes van a la par al enfoque pedagogico propuesto y se evidencian en el aula de clase durante las sesiones de aprendizaje. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Performance de chat GPT en el planteamiento y resolución de una figura geométrica: Trapecio Isósceles(2025-11-01)From an exploratory diagnostic approach, we describe relationships, trends and regularities in an isosceles trapezium and its sequential solving guided by the generative Artificial Intelligence (AIg) Chat GPT (free version). Information is obtained from three questions asked to Chat GPT. The answers given are also transcribed and their validity is verified. The method used is Socratic (Maieutics). The analysis is systemic. There are guidelines to elaborate and apply a prompt (set of instructions) that will generate interactions in the classroom and that will favour the development and verification of (new) knowledge based on the effective participation of each player, inviting - in a natural way - teamwork. Knowing that posing and solving problem situations promotes effective work between peers and the development of soft skills3